Evaluación

La evaluación en un proyecto de aula, es importante debido a que por medio de ella se valoran los conocimientos adquiridos durante el proceso de aprendizaje.
En este proyecto de aula que se realizará con los estudiantes de la U.E. Miguel Antonio Caro pertenecientes al 1er año de Educación Media Básica; sera evaluado en tres etapas:
1._ Evaluación diagnóstica la cual nos permite conocer a través de instrumentos y procedimientos metodológicos la situación actual de la problemática educativa que se está abordando,  se pretende determinar cómo se ubican los estudiantes en relación con lo que se espera de ellos y lo que se pretende enseñar
2._ Se realizaran actividades evaluativas en cada àrea a integrarse en este proyecto de aula como lo son: Matemáticas, Comercio, Geografía, Historia, Educación Física y Computación; para medir el rendimiento que tienen los estudiantes en base al proyecto.
3._ Por ultimo se evaluara con una actividad de cierre, en la cual se notara la evolución y el resultado del proceso de aprendizaje hasta el momento de la actividad, según la problemática observada en la evaluación diagnostica.

En este blog estaremos compartiendo algunos instrumentos para evaluar, un proyecto de aula en el cual se vinculan todas las áreas de aprendizaje.

Escala de estimación para la evaluación del àrea de Computación/Informática

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. MIGUEL ANTONIO CARO

Profesor (a): _______________________________________________ Año/Sección: __________ Fecha: _____________

Alumno (a): _______________________________________________

OBJETIVO: Determinar los procesos básicos a seguir para el diseño de documentos, utilizando el procesador de palabras.

ACTIVIDAD A EVALUAR: Elaboración de un cuento relacionado con la flora y fauna venezolana en el procesador de texto Microsoft Word.

ESCALA DE ESTIMACIÓN NUMÉRICA

PUNTAJE
ASPECTOS A EVALUAR	0	0.5	1	1.5	2	2.5
1.- Puntualidad en la entrega
2.- Presentación
5.- Incorporación de la flora y fauna venezolana en la elaboración del cuento
4.- Descripción de los personajes y contexto
5.- Desarrollo de situaciones en el cuento
6.- Claridad en la explicación de la situación conflictiva
7.- Planteamiento de la posible solución
8.- Elementos de diseño (colores, imágenes)
9.- Respeto a las normas de ortografía
10.- Redacción adecuada
11.- Creatividad

Escala de estimación para la evaluación del àrea de Educ. Física

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. MIGUEL ANTONIO CARO

Profesor (a): _______________________________________________ Año/Sección: __________ Fecha: _____________

Alumno (a): _______________________________________________

OBJETIVO: Adquirir los conocimientos y habilidades para la narración de cuentos.

ACTIVIDAD A EVALUAR: "Concurso de Cuenta Cuento" aplicando todos lo conocimientos adquiridos para la narración de Cuentos.

ESCALA DE ESTIMACIÓN NUMÉRICA

PUNTAJE
ASPECTOS A EVALUAR	0	0.5	1	1.5	2
1.- Presentación
2.- Incorporación de la flora y fauna venezolana en la narración del cuento
3.- Descripción de los personajes y contexto
4.- Desarrollo de situaciones en el cuento
5.- Presenta seguridad al narrar su cuento
6.- Muetra capacidades de expresión corporal en diversas situaciones
7.- Muestra sus capacidades para realizar las distintas voces de los personajes del cuento
8.- Maneja un buen tono de voz
9.- Uso de accesorios para atraer la atención de la audiencia
10.- Creatividad